2015高一语文暑假作业答案详解

作者：佚名来源于：家长学院

语文练习一

1.C(A伺cB炽chD庠xing)

2.D(涡--蜗)

3.B(大方之家：指道德修养很高、明白道理的人。)

4.D(A 不合逻辑。第一个分句应改为：有了一代代艺术家对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华B 搭配不当。改为：表明我国公众的专利意识不断增强、研究开发水平不断提高C 结构混乱。去掉具有十分重要的意义即可。)

5.日本各地都测到核辐射物。/日本各地核辐射物走出正常。/核泄漏正向日本各地扩散。(须包含三个要点：范围日本各地;主体核辐射/核泄漏物;动态检测到/超常/扩散)

6.射场新秀一枪夺首金

7.评分细则：称呼(阿姨伯母等)，1分;委婉、得体地表达这位母亲所理解的家庭教育不正确，1分;分析为什么，1分。为什么参考：别把家庭教育仅仅诠释为家庭学习别让家长只是孩子学习的拐杖、老师的助教孩子不是学习机器，应该享受正常人的生活和尊重等等。

8.D

9.B

10.A

11.(4分)道不会生生灭灭，它是永存的;道看不见却无处不在。(答出一点给2分)

12.(2分)①强调生活没有方向的茫然、孤独和痛苦;②点出心惊胆战的原因;③与我重回原野后的感受形成对照。(答出1点给1分，答出2点且表达流畅即可给满分。)

13.(2分)①我带着比生活更美好的梦进入城市;②城市使人感到气闷与窒息;③对比中重新认识了原野。(答出1点给1分，答出2点且表达流畅即可给满分。)

14.(2分)是不断追寻人生方向的群体中的一员。(答行者漂泊者或攀登者给1分。)

15.(5分)①对景物的人格化描写(或拟人手法)，情景交融，意境优美;②象征我对人生的另一种认识;③与上文形成对照，突出我内心世界的变化。(答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。)

16.(4分)①对生活有了正确的认识，并已经有了前进的方向;②经历了种种的磨难和波折后走向成熟;③认识到真正的命运掌握在自己的手中。(答出1点2分，答出2点满分。)

17.D18.D19.B

20.然方山子世有勋阀/当得官/使从事于其间/今已显闻/而其家在洛阳/园宅壮丽/与公侯等(3分，断错一处扣1分，扣完为止)

21.(1)他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

(2)我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧?

22.(1)梅花。(1分)开放时间未到春天;形态特点有雪具有的白色，有雪没有的香味。(1分)

(2)用竹篱茅舍玉堂琼榭不同环境(1分)进行对比(1分)。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。(2分)

23.(1) 是使民养生丧死无憾也(2) 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨(3) 下有冲波逆折之回川(4) 别有幽愁暗恨生(5) 庄生晓梦迷蝴蝶

24.略。

[参考翻译]

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?因此就称他为方山子。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢?方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢?方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得***荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗?

我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。

1.C潜qián

2.B(A.渊一源C.蓝缕、褴褛D.喧-暄)

3.B

4.C(A句末加“的景象”B去掉“造成的”D“提高”与“规模”搭配不当)

5.⑴花2元钱雇人去银行排队以节省时间。(2分)⑵到银行去替别人排队以获得2元钱的报酬。(2分)

6.环境影响、评价结果(或“书面报告”)、应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)

7.报我以崎岖，我就是一座坚强挺立的大山;报我以雷电，我就是一只搏击长空的海燕。

8.C(C项所指是“方向”，不是“措施”。)

9.B(“环境恶化和能源短缺”才是瓶颈。)

10.一是能源的短缺、环境的污染，二是减少排放所需花费比不行动导致的损失要少，三是实现可持续发展必由之路。(写出一点得1分，写出两点得3分。)

11.发展低碳经济，是建设资源节约型、环境友好型社会的途径，能促使我国经济社会又好又快发展(1分);同时，在向低碳经济转型过程中尚未有可资借鉴的成熟模式，中国有可能在这一新兴领域超越其他国家(1分)。指明了我国实施经济发展模式转型的必要性和现实性(1分)。